Teledocencia
Moodle IES La GranjaZONA E.S.O.
ZONA FPB
DPTOS. DIDÁCTICOS
- Artes Plásticas y Educación Física
- Científico-Tecnológica
- Sociolíngüística
- Formación Profesional
Cuaderno de Orientación 2021-22
ZONA BACHILLERATO
Libros de texto Bachillerato Curso 2021-22- 1º Bachillerato
- 2º Bachillerato
Adjuntamos el protocolo COVID provisional para el curso 2021-22 y aprovechamos para desear feliz verano a todos los miembros de la comunidad educativa del IES La Granja.
Plazo de Matrícula electrónica 1º ESO, 3º ESO y 1º Bachillerato del 1 al 12 julio accediendo a la Secretaría Virtual de los Centros Docentes con la clave iANDe (si no la tienes en mensajes recibidos de iPASEN pídela en tu centro de procedencia) .
Antes de acceder al sobre de matrícula electrónico es importante tener preparada una carpeta en el ordenador con una foto carné del estudiante escaneada en formato JPG o PNG, y en formato PDF el DNI por ambas caras, la tarjeta sanitaria, el carné de familia numerosa (en su caso) y aquella documentación importante que el centro deba tener (enfermedad crónica, información de carácter legal...).
1º ESO (Vídeo tutorial), 3º ESO (Vídeo tutorial) y 1º Bachillerato (Vídeo tutorial).
En 3º ESO y 1º Bachillerato es obligatorio el pago del Seguro Escolar (1,12€), la pasarela de pago solicitará el código del centro (11003230).
Para cualquier duda al cumplimentar la matrícula se le podrá atender en horario de secretaría en las siguientes fechas:
1º ESO: 1 y 2 julio.
3º ESO: 5 y 6 julio.
1º Bachillerato: 7 y 8 julio.
Hoy se ha publicado en BOJA la Resolución de 17 de junio de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan ayudas por desplazamiento, en régimen de concurrencia competitiva, al alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos que realiza el módulo profesional de formación en centros de trabajo o la formación práctica en la formación profesional dual en el curso académico 2020/2021. Es muy importante que el tutor/a de seguimiento haya supervisado la ficha de acreditación de asistencia a la empresa: POR DELANTE Y POR DETRÁS CON FIRMA Y SELLO DE LA EMPRESA Y SIN TACHADURAS.
REQUISITOS A CUMPLIR POR EL ALUMNADO:
Realización del módulo profesional de formación en centros de trabajo en empresas o entidades situadas a más de 5 kms. (SOLO IDA) del centro docente donde se encuentra
matriculado el alumno siempre que sea dentro de la provincia.
matriculado el alumno siempre que sea dentro de la provincia.
- No poseer rentas superiores al 75% del IPREM (Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples Anual). Para el cálculo de la renta de la unidad familiar computarán también el importe de los
salarios sociales y rentas mínimas de inserción.
PARA TENER DERECHO A LA AYUDA EL SOLICITANTE DEBE CUMPLIR LOS DOS REQUISITOS ANTERIORES
- Sólo podrá solicitarse una subvención por alumno/a. Y siempre será la última realizada.
- Haber realizado al menos el 80 % de las jornadas previstas en los acuerdos de colaboración.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR EN SECRETARÍA CENTRO PARA SU REGISTRO DE ENTRADA
LA SOLICITUD SE HACE EN LA SECRETARÍA VIRTUAL Y LUEGO SE ENTREGA IMPRESA EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO
- Fotocopia del DNI
- Fotocopia del DNI
- Anexo I de solicitud de ayuda correspondiente firmado por la persona solicitante, el anexo I bis de autorización para verificación de información de carácter tributario de los miembros de la
unidad familiar.
- Documento (captura de pantalla) utilizado para el cálculo de la distancia (mapa oficial de carreteras si está en localidades distintas, preferiblemente, o Google Maps, etc....).
- Documento de acreditación de asistencia cumplimentado con horas reales y jornadas y por ambas caras firmado por el tutor laboral y sellado por la empresa. Sin tachaduras.
- En el caso de que el solicitante forme parte de una unidad familiar de la que la administración tributaria no tenga datos, el solicitante o su representante legal, si éste fuera menor, deberá
aportar la información fehaciente sobre la situación económica de renta y patrimonio de su unidad familiar.
Según normativa:
La solicitud de ayuda se deberá cumplimentar mediante el formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Consejería de Educación y Deporte www.juntadeandalucia.es/
- Utilizando la clave iANDE o el certificado digital, con los que podrá firmar digitalmente el formulario de solicitud de ayuda en la Secretaría Virtual, dándose por finalizada la presentación de la solicitud con este trámite.
- Cumplimentando, sin necesidad de clave alguna, el formulario de solicitud disponible en la Secretaría Virtual, el cual, posteriormente, se deberá imprimir y presentar, preferentemente, en la secretaria del centro docente en el que está matriculado, junto con el Anexo I bis de la Orden de 2 de marzo de 2017, una vez recabada la firma de todos los miembros de la unidad familiar mayores de 16 años a fecha del ejercicio fiscal del IRPF inmediatamente anterior con plazo de presentación vencido a la fecha de finalización del periodo de presentación de la solicitud.
Calendario y horario de los exámenes.
Consulta la lista definitiva de admitidos en la ESPA.
En el día de hoy se ha celebrado la entrega del Premio Arcoíris al IES La Granja, por “su actitud clara y valiente en la erradicación de la LGTBIfobia’.
El Premio Arcoíris pone en valor el trabajo y aportación de instituciones o entidades a favor de la sensibilización en los valores de una sociedad diversa y de convivencia, en la que se erradique cualquier prejuicio, acoso o violencia motivado por la identidad u orientación afectivo-sexual de las personas.
En esta edición, el jurado destaca en el acta de los premios que el galardón reconoce el trabajo que realiza el centro y su coordinadora de Coeducación, Sonia Martín-Niño Bernal, “por sus actividades inclusivas y visibles LGTBIQ+ y su actitud clara y valiente en la erradicación de la LGTBIfobia con el arma más poderosa: la educación”. El jurado ha recordado “la celebración de la I Semana de la Diversidad LGTBI 2021, destacando el documental ‘Liberadxs’ sobre concienciación en la diversidad, llevado a cabo por el propio alumnado”.
